Svoboda, dobro a – pravda

Czech description:

Text Ladislava Hejdánka reaguje na výzvu Václava Klause k intelektuální diskusi o prioritě mezi svobodou a dobrem. Hejdánek kritizuje Klausovo rozdělení postojů na dva tábory a zpochybňuje samotné postavení těchto pojmů do opozice. Autor argumentuje, že svoboda není libovůle ani přirozený stav, ale výsledek kultivace a výchovy. Skutečná svoboda předpokládá schopnost rozlišovat mezi dobrým a zlým, což vyžaduje předchozí vědění a orientaci v pravdě. Hejdánek odmítá tezi, že dobro je pouze vedlejším produktem svobodného jednání (tzv. "learning by doing"), a poukazuje na to, že bez správného směrování se člověk může "učit" i chybám. Svoboda je v jeho pojetí vždy vztažná, spojená se závazkem vůči druhým a s uznáním dluhu, který má jedinec vůči společnosti, jež ho k lidství a svobodě dovedla. Text zdůrazňuje, že svoboda nabývá na kvalitě skrze rozpoznání pravdy a oddanost tomu, co je vpravdě dobré.

English description:

Ladislav Hejdánek's text responds to Václav Klaus's call for an intellectual debate regarding the priority between freedom and the good. Hejdánek critiques Klaus's binary categorization and questions the validity of framing these concepts as opposites. The author argues that freedom is not mere arbitrariness or a natural state, but rather the result of intentional cultivation and education. True freedom presupposes the ability to distinguish between good and evil, which necessitates prior knowledge and an orientation toward truth. Hejdánek rejects the notion that the good is merely a byproduct of free action (learning by doing), noting that without proper guidance, one might simply learn to repeat errors. In his view, freedom is always relational, tied to obligations toward others and an acknowledgment of the debt an individual owes to the society that fostered their humanity and liberty. The text emphasizes that freedom's value increases through the recognition of truth and devotion to what is truly good.