Published February 25, 2026
| Version v1
Conference paper
Open
XALQARO DIPLOMATIK MULOQOTDA INGLIZ TILINING PRAGMATIK STRATEGIYALARI VA SOTSIOKULTUROLOGIK OMILLARI: OLIY TA'LIMDA O'QITISHNING PSIXOLOGIK-AMALIY AHAMIYATI
Authors/Creators
- 1. Termiz iqtisodiyot va servis universiteti (TISU), Xorijiy til va adabiyot yo'nalishi, 323-guruh
Description
Mazkur maqolada xalqaro diplomatik muloqotda ingliz tilining pragmatik strategiyalari hamda ularni belgilovchi sotsiokulturologik kodlarning oliy ta’limda o‘qitilishi psixologik nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Diplomatik diskurs “mazmun”dan ko‘ra “niyat” va “ijtimoiy maqom” bilan kuchli bog‘liq bo‘lgani sababli talabalarda pragmatik sezgirlikni shakllantirish nafaqat lingvistik, balki psixologik jarayon sifatida namoyon bo‘ladi: kognitiv yuklama, baholash xavotiri, motivatsiya, akademik o‘z-o‘ziga ishonch, empatiya va refleksiya kabi omillar o‘zlashtirish natijasiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi.
Files
Qo‘shoqova Sh 141-147 SYN.pdf
Files
(221.3 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:556ce0b611cb221bc63f4831cf3dc9c2
|
221.3 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1. Boymirzayeva F. Diplomatik nutqining pragmatik xususiyatlari // (Toshkent tibbiyot universiteti) ilmiy jurnali: maqola. journals.tnmu.uz. 2025. 2. Annayeva U. A pragmatic comparison of diplomatic terminology in English and Uzbek // InScience.uz: Foreign Linguistics bo'limi: maqola (PDF). inscience.uz. 2025.