Published February 19, 2026 | Version v1
Conference paper Open

KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ORQALI BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINI INOVATSION PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASH: 4KA MODELINING ILMIY TAHLILI

Authors/Creators

  • 1. Termiz iqtisodiyot va servis universiteti Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 1-kurs magistranti
  • 2. Ilmiy rahbar: p.f.f.d (PhD)

Description

Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini kompetensiyaviy yondashuv asosida innovatsion pedagogik faoliyatga tayyorlash jarayoni tahlil qilinadi. Ayniqsa, 4KA modeli (Kompetensiyalar, Kreativlik, Kommunikatsiya, Kognitiv qobiliyatlar) asosida pedagogik faoliyatni tashkil etishning ahamiyati va amaliy ko‘rinishlari o‘rganiladi. Bu yondashuv o‘qituvchilarning pedagogik kompetensiyalarini rivojlantirish, o‘quvchilarga individual yondashuvni ta'minlash va o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. Maqola bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashda 4KA modelining pedagogik faollikni rivojlantirishdagi o‘rni va uning ta’lim tizimiga qo‘shgan hissasini ilmiy nuqtai nazardan tahlil qiladi.

Files

Jumayeva M 26-29 CUSR.pdf

Files (309.4 kB)

Name Size Download all
md5:42317fc09afb5a9a97d59a4c0590cf9e
309.4 kB Preview Download

Additional details

References

  • 1. G'ulomov, A. (2020). Pedagogik kompetensiyalarni rivojlantirish. Toshkent: O'zbekiston Respublikasi Ta'lim Vazirligi. 2. Azizov, F. (2021). Kompetensiyaviy yondashuv asosida o'qituvchilarni tayyorlash. Tashkent: O'zbekiston Milliy Universiteti. 3. To'xtasinov, I. (2019). Innovatsion pedagogik metodlar va ular amaliyotda. Termiz: Termiz Iqtisodiyot va Servis Universiteti. 4. Murodov, B. (2020). Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va 4KA modeli. Toshkent: Xalq ta'limi institut.