Projektmanagement als Methode Hybride Ansätze zur nachhaltigen Strukturierung, Dokumentation und Nachnutzung in Digital Humanities-Projekten

Digitale geisteswissenschaftliche Projekte sind zunehmend komplex und interdisziplinär, was neue Anforderungen an Projektorganisation, Doku-mentation und Teamarbeit stellt. Dennoch bleibt Projektmanagement in Forschung und Lehre häufig unterrepräsentiert. Dieser Beitrag schlägt ei-nen hybriden methodischen Ansatz vor, der agile Prinzipien mit Verfahren des Requirements Engineering verbindet, um Transparenz, Struktur und nachhaltige Nachnutzbarkeit in DH-Projekten zu fördern. Anhand eines praxisnahen Projektbeispiels wird gezeigt, wie sich soziale und technische Herausforderungen methodisch bewältigen lassen. Ergänzend wird kritisch reflektiert, dass Förderstrukturen wie bei der DFG die Projektleitung auto-matisch an Antragstellende koppeln – ein Modell, das der Realität interdis-ziplinärer Projektarbeit oft nicht gerecht wird. Vorgeschlagen wird, Projekt-leitungsrollen auszuschreiben und curriculare Module zu etablieren, um Absolvent:innen der Digital Humanities gezielt auf diese Verantwortung vorzubereiten. Damit wird Projektmanagement als integraler Bestandteil digitaler Forschung positioniert.