Published February 17, 2026
| Version v1
Dataset
Open
ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА МАГИСТРАНТЛАРНИ ИЖТИМОИЙ-МАДАНИЙ ФАОЛИЯТГА ТАЙЁРЛАШ МЕТОДИКАСИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ ЙЎЛЛАРИ
Authors/Creators
- 1. Осиё халқаро университети магистри
- 2. Worldly Knowledge Publishing Centre
Description
Мазкур мақолада олий таълим муассасаларида магистрантларни ижтимоий-маданий фаолиятга тайёрлаш методикасини такомиллаштиришнинг назарий ва амалий жиҳатлари таҳлил қилинган. Замонавий педагогик ёндашувлар, компетенциявий модель, интегратив таълим технологиялари ҳамда шахсга йўналтирилган таълим тамойиллари асосида магистрантларнинг ижтимоий-маданий компетентлигини шакллантириш омиллари ёритилган. Илмий тадқиқотларда илгари сурилган ғоялар, хорижий ва маҳаллий олимларнинг концепциялари ҳамда уларнинг ижтимоий-маданий ривожланишга оид қарашлари таҳлил қилиниб, методик такомиллаштириш йўллари таклиф этилган.
Files
1432-1434.pdf
Files
(239.8 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:6eb5f5739252cb1e6cb01a061c99b424
|
239.8 kB | Preview Download |
Additional details
References
- Выготский Л.С. Мышление и речь. – Москва: Госиздат, 1934.
- Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916.
- Bourdieu P. The Forms of Capital // Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education. – New York: Greenwood, 1986.
- Rogers C. Freedom to Learn. – Columbus: Merrill, 1969.
- Bloom B.S. Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longmans, 1956.