Published February 9, 2026 | Version v1
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Estudio cuantitativo de la carga de trabajo del alumnado como herramienta de coordinación docente en el Grado de Edificación de la Universidad de Sevilla

Authors/Creators

  • 1. Universidad de Sevilla Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación
  • 2. ROR icon Nottingham Trent University
  • 3. ROR icon Universidad de Sevilla
  • 4. Trabajador autónomo
  • 5. ROR icon Andalusian Health Service

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new-INNOVARUS 2025 - CAPITULO.pdf

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Identifiers

URL
https://www.dykinson.com/libros/transformando-la-docencia-universitaria-innovacion-tecnologia-e-inclusion/9791370470302/
Handle
11441/182823
URL
https://irep.ntu.ac.uk/id/eprint/55267/

Funding

Universidad de Sevilla
Apoyo a la Innovación Docente. Convocatoria 2023-24 221

Dates

Submitted
2025-11-29
Received