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Las medidas en la evaluación del profesorado de enseñanza superior
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Las acciones del profesorado son estratégicas para las instituciones de enseñanza superior. En una institución educativa, planificar y ser operativo no es suficiente para
poder desarrollar una actividad compleja como es el proceso de enseñanza-aprendizaje en educación superior. Para alcanzar el éxito, es necesario aplicar una estrategia manejando y administrando gran cantidad de recursos logísticos y humanos.
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References
- Adams, C.A. y Larrinaga, C. (2019). Progress: Engaging with organisations in pursuit of improved sustainability accounting and performance. Accounting, Auditing & Accountability Journal, 20(3), 333-35. Recuperado de: https://doi.org/10.1108/09513570710748535