Boshlang'ich sinf tabiiy fan darslarida funksional savodxonlikni rivojlantirish usullari

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf tabiiy fan darslarida o‘quvchilarning funksional savodxonligini rivojlantirish
usullari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik o‘quvchilarning egallagan bilimlarini amaliy faoliyatda qo‘llay olish
qobiliyati sifatida talqin etiladi. Tadqiqotda tajriba va kuzatishlarga asoslangan o‘qitish, muammoli ta’lim, interfaol metodlar
hamda integrativ yondashuvning ta’lim jarayonidagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarda tanqidiy va tizimli
fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishda zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot
natijalari boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ilmiy dunyoqarashini kengaytirish va atrof-muhitga bo‘lgan qiziqishini
oshirishga xizmat qiladi.