SCAFFOLDING TEXNOLOGIYASINING YUQORI TA'LIMDA QO'LLANILISHI: NAZARIY VA AMALIY DALILLAR

Ushbu maqola "Scaffolding" (poydevor yaratish) texnologiyasining yuqori ta’lim kontekstidagi samaradorligini tadqiq etadi. Tizimli adabiyot sharhi va meta-tahlil orqali to‘plangan dalillar shuni ko‘rsatadiki, "Scaffolding" talabalarning akademik ko‘nikmalarini, mustaqil o‘rganish qobiliyati va motivatsiyasini sezilarli darajada oshirishi mumkin. Natijalar pedagogik dizayn, o‘qituvchi tayyorlash va kelajakdagi tadqiqotlar uchun amaliy tavsiyalarni taklif etadi.