ОСНОВНЫЕ ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗА ДЕТЬМИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

В статье рассматриваются основные виды контроля за детьми с отклонениями в состоянии здоровья на уроках физической культуры. Особое внимание уделяется педагогическому, медицинскому и самоконтролю как важнейшим компонентам обеспечения безопасности и эффективности физического воспитания. Раскрывается содержание текущего, оперативного и итогового контроля, а также их роль в индивидуализации физических нагрузок с учётом функциональных возможностей обучающихся. Подчёркивается значение взаимодействия учителя физической культуры и медицинских работников в процессе мониторинга состояния здоровья детей. Материалы статьи могут быть полезны учителям физической культуры, специалистам адаптивной физической культуры и студентам педагогических вузов.