Critical Data Literacy in Forschung und Lehre

Diskurse um Data Literacy sind untrennbar verbunden mit den Themen Künstliche Intelligenz, Big Data, Data Science, Datafication und (Research)Datamanagement. Gerade in Deutschland stehen dabei Fragen der Governance, Infrastruktur und damit zusammenhängende (sicherheits-)technische Herausforderungen sowie ein rechtssicherer Umgang mit sensiblen und personenbezogenen Daten im Sinne der DSGVO im Vordergrund. Diese Themenkomplexe sind unbestritten von großer Bedeutung, um als Gesellschaft auf nationaler wie internationaler Ebene zukunftsfähig zu sein. Gleichzeitig zeigen uns jedoch zahlreiche KI-Fails, dass die Systeme weniger aufgrund mangelnder (informations-)technischer Kompetenzen oder unklarer Rechtslage, sondern häufig an – oft strukturell tief verankerten – soziokulturellen Unzulänglichkeiten scheiterten: KI die BIPoC Personen nicht erkennt, Frauen und abinäre Menschen diskriminiert oder Belegstellen halluziniert – sie alle demonstrieren auf eindrückliche Weise, dass kritische Datenkompetenz bereits vor der Entwicklung und dem Gebrauch von KI-Anwendungen einsetzt und dabei ein existenzielles Future Skill ist, ohne das Wissenschaft, Gesellschaft und Demokratie künftig nicht gestaltet werden können. Im angloamerikanischen Sprachraum wird diese Form der Datenkompetenz - in Tradition der kritischen Theorie - als Critical Data Literacy bezeichnet. Um eine explizit kritische Haltung im Umgang mit Daten und KI einnehmen zu können, wurden im Rahmen der Critical Data Studies praxisorientierte Strategien entwickelt. Diese Strategien wurden in einem Vortrag anlässlich der Love Data Week 2026 einführend skizziert, um sich in einer anschließenden Diskussion mit der Frage auseinanderzusetzen, wie wir sie nutzbar machen können, damit alle Mitglieder der Gesellschaft einen kritisch reflektierten und selbstbestimmten Umgang mit Daten pflegen können.

Der Vortrag wurde im Rahmen des Verbundprojektes Landesinitiative FDM Niedersachsen (FDM-NDS) Säule 2 erstellt. FDM-NDS ist ein Verbundprojekt unter dem Dach der Hochschule.digital Niedersachsen und wird im Rahmen von zukunft.niedersachsen, einem Förderprogramm von Niedersächsischem Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK) sowie der Volkswagen Stiftung gefördert.