Published February 6, 2026 | Version v1
Dataset Open

CHIQINDINI QAYTA ISHLASH TEXNOLOGIYALARINI O'QITISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK YONDASHUVLAR

Authors/Creators

  • 1. 70111301 – ta'lim-tarbiya nazariyasi va metodikasi (texnologik ta'lim) 1-bosqich magistratura talabasi
  • 2. Worldly Knowledge Publishing Centre

Description

Maqolada chiqindini qayta ishlash texnologiyalarini o‘qitishda innovatsion pedagogik yondashuvlarning pedagogik samaradorligi o‘rganilgan. Tadqiqotda interaktiv darslar, laboratoriya mashg‘ulotlari, loyiha ishlari va multimedia vositalari yordamida o‘quvchilarda ekologik ong, texnologik ko‘nikmalar va muammolarni hal qilish qobiliyati shakllantirilishi tahlil qilingan. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, innovatsion pedagogik yondashuvlar o‘quvchilarning faol ishtiroki va texnologik bilimlarni o‘zlashtirishini sezilarli darajada oshiradi hamda ekologik mas’uliyatni rivojlantirishga xizmat qiladi.

Files

264-269.pdf

Files (255.6 kB)

Name Size Download all
md5:e0149ba6460e8b5ef7031c50d335c290
255.6 kB Preview Download

Additional details

References

  • Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning. Cambridge University Press.
  • Rahimov, T. (2020). Chiqindini qayta ishlash texnologiyalari va pedagogik yondashuvlar. Pedagogika Ilmlari Jurnali, 18(3), 45–60.
  • Tursunov, F. (2019). Innovatsion pedagogik metodlar va ekologik ta'lim. Toshkent: Ta'lim Akademiyasi Nashriyoti.
  • Saidov, M. (2021). Interaktiv metodlar va loyiha asosida ta'limning samaradorligi. O'zbek Pedagogikasi Jurnali, 20(2), 72–85.
  • Karimova, N. (2020). Ekologik ta'lim va multimedia vositalari. Pedagogik Tadqiqotlar Jurnali, 19(1), 33–47.