Tarbiya darslarida o'yin texnologiyalari va interfaol o'qitish usullaridan foydalanish

Ushbu maqola bugungi kunda O‘qituvchi doimo beixtiyor o‘qitishning eng qulay va to‘g‘ri usulini tanlashga
intiladi. O‘qitish usuli o‘qituvchi uchun qanchalik qulay bo‘lsa, o‘quvchilar uchun shunchalik qulay emas. Faqat o‘quvchilarni
qanoatlantiradigan o‘qitish usuli to‘g‘ridir” (L.N.Tolstoy). Pedagogik amaliyotda “faol ta’lim usullari va shakllari” atamasi
qadimdan qo‘llanilgan. U o‘quvchilarning bilim olishida yuqori rivojlanish va faol ishtirok etishga erishadigan pedagogik
texnologiyalar guruhini o‘z ichiga oladi. Yaqinda bu dunyoda yana bir atama o‘z o‘rnini topdi: “interaktiv ta’lim”.
Zamonaviy ta’lim tizimi o‘qituvchilardan nafaqat bilim berishni, balki o‘quvchilarni o‘quv jarayoniga faol jalb qilishni ham
talab qiladi. Bu, ayniqsa, shaxsiy fazilatlarni rivojlantirish, axloqiy kompas va ijtimoiy ahamiyatga ega bo‘lgan ko‘nikmalarni
rivojlantirish hal qiluvchi rol o‘ynaydigan xarakter tarbiyasi darslarida juda muhimdir.O‘yin faoliyati bolalarga tabiiy
ravishda yaqin bo‘lib, interfaol shakllar o‘qituvchi va o‘quvchilar o‘rtasida konstruktiv muloqot o‘tkazish imkonini beradi,
ta’lim jarayonini yanada jonli, qiziqarli va samarali qiladi.