Published February 4, 2026 | Version v1
Dataset Open

ТАЪЛИМ СОҲАСИДА ЎЗБЕКИСТОН ХИТОЙ ВА ХАЛҚАРО ҲАМКОРЛИКНИ ТАДҚИҚ ҚИЛИШНИНГ НАЗАРИЙ МЕТОДОЛОГИК АСОСЛАРИ

  • 1. мустақил тадқиқотчи
  • 2. Worldly Knowledge Publishing Centre

Description

Мақолада таълим соҳасида Ўзбекистон–Хитой ҳамкорлигини тадқиқ қилишнинг назарий-методологик асослари таҳлил қилинган. Халқаро таълим ҳамкорлигини ўрганишда юмшоқ куч концепцияси, таълим дипломатияси, билим дипломатияси, конструктивизм, либерал институционализм ва реализм назарий ёндашувларининг аҳамияти очиб берилган. Шунингдек, Хитойнинг юмшоқ куч сиёсатида Конфуций институтларининг ўрни ва уларнинг Ўзбекистондаги фаолияти мисолида таълим дипломатиясининг амалий жиҳатлари кўриб чиқилган. Мақолада таълим соҳасидаги халқаро ҳамкорликнинг геосиёсий, маданий ва иқтисодий аҳамияти асосланган ҳамда Ўзбекистон–Хитой таълим алоқаларини комплекс таҳлил қилиш зарурлиги илмий жиҳатдан асослаб берилган.

Files

595-600.pdf

Files (255.2 kB)

Name Size Download all
md5:a2767e856ca05fca27a22b5a7f042fe9
255.2 kB Preview Download

Additional details

References

  • Nye, J. S. Bound to Lead: The Changing Nature of American Power. New York: Basic Books, 1990.
  • Nye, J. S. Soft Power: The Means to Success in World Politics. New York: Public Affairs, 2004.
  • Knight, J. Internationalization of Higher Education: New Developments and Emerging Trends. International Higher Education, No. 41, 2005.
  • Altbach, P. G., Knight, J. The Internationalization of Higher Education: Motivations and Realities. Journal of Studies in International Education, 2007.
  • Melissen, J. The New Public Diplomacy: Soft Power in International Relations. London: Palgrave Macmillan, 2005.