Évaluer la professionnalisation

La question de la professionnalisation est apparue à la fin du XIXe siècle, dans les pays anglo-saxons puis européens, et fait référence tout d’abord à la « fabrication des professions » (Wittorski, 2014, p. 233). Ce mouvement permet à des individus exerçant la même activité de faire reconnaître leur rôle et accéder par là au droit d’exercer. Pour ce faire, ils mettent en avant des valeurs telles que l’autonomie ou la responsabilité individuelle. Plus tard, en Europe principalement, le vocabulaire de la professionnalisation a été utilisé par le monde de l’entreprise (responsabilisation, efficacité du travail, gain de performance…), ce qui est à mettre en lien avec l’organisation et le contrôle du travail dans le cadre du management. Enfin, dès la fin du XXe siècle, c’est le monde de la formation qui s’est emparé du concept. Une manière de répondre aux besoins de la société en préparant les individus à s’adapter à un environnement de travail qui change très rapidement (Jorro, 2014). Ainsi, la professionnalisation est autant un mouvement de reconnaissance des métiers vers plus d’autonomie, une attente institutionnelle vers plus d’efficacité et une volonté du monde de la formation vers une meilleure adaptation au Évaluer la professionnalisation 280 contexte. Trois intentions parfois en opposition qui permettent de comprendre pourquoi ce concept fait souvent débat… Nous saisissons l’occasion des 40 ans de l’ADMEE-Europe pour nous questionner sur la place de ce concept en sciences de l’éducation et de la formation, sur la signification que les auteurs lui donnent et - c’est le cœur du métier de cette association et l’intention de ce chapitre - sur les indicateurs mobilisés dans différents textes pour évaluer la professionnalisation. À cette fin, les articles publiés durant les 38 années de la revue « Mesure et évaluation en éducation » (MEE) et durant les 10 années de la revue « Évaluer. Journal international de recherche en éducation et formation » (e-JIREF) ainsi que les chapitres de l’ouvrage paru aux Presses de l’ADMEE ont été pris en compte