Ushbu akademik maqola bolalardagi “nega” savolining mohiyati, uning rivojlanish psixologik asoslari va bolalarning kognitiv, ijtimoiy-emotsional rivojlanishidagi ahamiyatini chuqur tahlil qiladi. Maqolada ushbu turdagi savollarni qo‘llab-quvvatlashning pedagogik strategiyalari, ta’lim muhitini yaratish yo‘llari hamda amaliyotda uchraydigan qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish usullari atroflicha yoritiladi. Xususan, bolalarning qiziquvchanligini rag‘batlantirish orqali tanqidiy fikrlash, muammolarni hal qilish va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishdagi “nega” savollarining roli ilmiy manbalarga asoslangan holda baholanadi. Maqola maktab va oila sharoitida qiziquvchanlikni kuchaytiruvchi muhitni shakllantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beradi va kelajakdagi tadqiqotlar yo‘nalishlarini belgilab beradi.

Kalit so‘zlar: Nega savoli, Bolalar pedagogikasi, Qiziquvchanlik, Tanqidiy fikrlash, O'rganish, Pedagogik strategiyalar, Rivojlanish psixologiyasi