Published January 23, 2026
| Version v1
Dataset
Open
O'QUVCHILARDA MUSTAQIL FIKRLASH VA IJODIY NUTQNI SHAKLLANTIRISH METODIKASI
Authors/Creators
- 1. Termiz iqtisоdiyоt vа servis universiteti "Boshlang'ich ta'lim" yo'nalishi talabasi
- 2. Worldly Knowledge Publishing Centre
Description
Ushbu maqola o‘quvchilarda mustaqil fikrlash va ijodiy nutqni shakllantirish metodikasini o‘rganishga bag‘ishlangan. Unda mustaqil fikrlash va ijodiy nutqning ahamiyati, nazariy asoslari, rivojlantirish usullari hamda baholash usullari ko‘rib chiqiladi. Maqola ta’lim sohasidagi mutaxassislar uchun mo‘ljallangan bo‘lib, u orqali o‘quvchilarda mustaqil va tanqidiy fikrlani rivojlantirish ko‘nikmalarini o‘rgatishda qanday metodikalar ishlab chiqish kerakligini o‘rgatadi.
Files
1704-1707.pdf
Files
(208.3 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:d260a0d618267d1e1d2347f182b6d569
|
208.3 kB | Preview Download |
Additional details
References
- Fisher, R. Bolalarga fikrlashni o'rgatish. Cheltenham: Nelson Thornes, 2005.
- Paul, R., & Elder, L. Tanqidiy fikrlash: O'qishingiz va hayotingiz uchun mas'uliyatni o'z zimmangizga olish vositalari. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education, 2006.
- Beghetto, R. A. "Ijodiy o'rganish." O'qitish bo'yicha tadqiqotlar qo'llanmasi, 4-nashr, 2016, pp. 715-751.
- Уралова Мухаббат "O'quvchilarda ijodiy faoliyatni shakllantirishda texnologiya fanining o'rni" Общество и инновации 356-361,2022,
- Уралова Мухабата Санджаровна "Подготовка будущих учителей начальных классов к творчески-методической деятельности на основе интегративного подхода" Multidisciplinary Journal of Science and Technology 390-393,2023.