Published January 22, 2026
| Version v1
Dataset
Open
MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA RAQAMLI PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI JORIY ETISHNING SAMARADORLIGI
Authors/Creators
- 1. TURAN INTERNATIONAL UNIVERSITY S.MT-22-BU guruh talabasi
- 2. TURAN INTERNATIONAL UNIVERSITY
- 3. Worldly Knowledge Publishing Centre
Description
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida raqamli pedagogik texnologiyalarni joriy etishning o‘quv-tarbiyaviy samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot aralash metodlar asosida olib borildi: kuzatuv, pedagogik diagnostika, yarim tuzilgan intervyu va qiyosiy tahlil qo‘llandi. Natijalar motivatsiya, nutqiy faollik va individual yondashuv sifati oshganini ko‘rsatdi. Ilmiy hissa joriy etish shartlari va indikatorlari tizimlashtirilganidadir.
Files
298-302.pdf
Files
(197.9 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:4a0987d24d9573254928cfc62098f692
|
197.9 kB | Preview Download |
Additional details
References
- Abdullayeva D. M. Maktabgacha ta'limda innovatsion pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. Toshkent, Fan va texnologiya, 2020. 184 b.
- Rasulova N. A. Maktabgacha ta'limda raqamli ta'lim resurslaridan foydalanish metodikasi. Toshkent, O'qituvchi, 2021. 156 b.
- Rasulova N. A. Maktabgacha ta'limda raqamli ta'lim resurslaridan foydalanish metodikasi. Toshkent, O'qituvchi, 2021. 156 b.
- Voronin A. S. Tsifrovaya didaktika: proektirovanie obucheniya v tsifrovoy srede. Moskva, Yurayt, 2020. 287 s.
- Polat E. S., Bukharkina M. Yu., Moiseyeva M. V. Novye pedagogicheskie i informatsionnye tekhnologii v sisteme obrazovaniya. Moskva, Akademiya, 2019. 272 s.