O NASCIMENTO DA PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA

O referido artigo trata sobre o tema “O nascimento da pedagogia como ciência”, abordando onde e como ocorreu o surgimento da pedagogia. A pedagogia, enquanto ciência, surgiu no século XIX, sendo vista como uma disciplina científica educacional, pois utiliza métodos científicos para investigar, avaliar e melhorar a prática educacional de maneira sistemática e crítica. O presente estudo tem por objetivo compreender os principais conceitos e teorias da pedagogia enquanto ciência, destacando sua importância enquanto prática social. O trabalho possui abordagem quantitativa mediante pesquisa em site, livros, powerpoint, artigos. Os pedagogos eram encarregados de garantir a formação intelectual, moral e cultural do indivíduo, entretanto a pedagogia está interligada ao saber e ao ato de condução para a aprendizagem. Sendo assim, até os dias de atuais ainda á preocupação da pedagogia de encontrar novas formas para favorece o acesso ao conhecimento. O século XXl é chamado o “século do conhecimento “, no qual exige métodos e atitudes empreendedoras na educação, à vasta disponibilidade e acesso a informação através das tecnologias. Nesse contexto o professor ele não pode ficar preso só em métodos tradicionais, o professor ele deve ser dinâmico, formular perguntas que estimulem os alunos, desenvolver atividades ou cria métodos criativos e inovadores, que favoreçam a autonomia e o aprendizado ativo. No entanto o professor ele passa a ser visto como um organizador e facilitador, e não apenas como alguém que transmite respostas prontas, mais sim como alguém que conduz os alunos a construírem seu próprio conhecimento.