Published December 28, 2025 | Version RRSSH - Oct.-Nov.-Dec. 2025
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राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 का भारतीय शिक्षा प्रणाली में प्रभाव

  • 1. Associate Professor, Faculty of Education, Motherhood University, Roorkee
  • 2. Professor & Dean, Faculty of Education, Motherhood University, Roorkee

Description

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) भारत की शिक्षा व्यवस्था में एक ऐतिहासिक और व्यापक सुधार का दस्तावेज़ है। इसे भारत सरकार ने 29 जुलाई 2020 को मंज़ूर किया और यह 34 वर्ष पुरानी शिक्षा नीति 1986 को बदलती है। इस नीति का लक्ष्य शिक्षा प्रणाली को अधिक समावेशी, समग्र, लचीला, तकनीकी रूप से सक्षम और वैश्विक प्रतिस्पर्धा के अनुकूल बनाना है। NEP 2020 के प्रमुख तत्वों में पाठ्यक्रम और शिक्षण संरचना में बदलाव, 5+3+3+4 शैक्षिक ढाँचा, अनुभव आधारित अधिगम, भाषा नीति, शिक्षक प्रशिक्षण, मूल्यांकन सुधार, उच्च शिक्षा का पुनर्गठन और डिजिटल शिक्षण का विस्तार शामिल हैं। यह शोध भारतीय शिक्षा प्रणाली पर NEP 2020 के प्रभाव, संभावनाओं और चुनौतियों का विस्तृत विश्लेषण प्रस्तुत करता है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) भारत की शिक्षा नीति में एक ऐतिहासिक बदलाव है, जिसका उद्देश्य शिक्षा प्रणाली को 21वीं शताब्दी के वैश्विक और स्थानीय आवश्यकताओं के अनुरूप पुनर्परिभाषित करना है। यह नीति शिक्षा के सभी स्तरों - प्री-स्कूल से उच्च शिक्षा तक - में समावेशी, बहुविध, और मानव-केन्द्रित सुधार लाने का प्रयास करती है। NEP 2020 ने 10+2 संरचना को 5+3+3+4 पाठ्यक्रम ढांचे से बदलकर बच्चों के संज्ञानात्मक विकास के अनुसार शिक्षा दीक्षा की नींव पर ज़ोर दिया है। नीति का उद्देश्य शिक्षा में पहुँच, समानता, गुणवत्ता, साक्षरता, और जवाबदेही सुनिश्चित करना है। इस शोध में NEP 2020 के मुख्य नवाचारों, उपलब्धियों, चुनौतियों तथा भारतीय शिक्षा प्रणाली पर प्रभाव का विश्लेषण प्रस्तुत किया गया है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 भारत की शिक्षा प्रणाली में एक व्यापक और ऐतिहासिक परिवर्तन का मार्गदर्शक ढांचा है। इसका उद्देश्य भारतीय शिक्षा को वैश्विक स्तर पर प्रतिस्पर्धी, समावेशी, लचीला तथा गुणवत्ता-आधारित बनाना है। NEP 2020 की प्रमुख विशेषताओं में 5+3+3+4 करिकुलर संरचना, आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मक क्षमता पर ध्यान, बहु-भाषावाद तथा मातृभाषा में शिक्षा का प्रोत्साहन, मूल्यांकन सुधार, प्राथमिक से उच्च शिक्षा तक तकनीकी और व्यावसायिक शिक्षा का समावेशन, तथा शिक्षक प्रशिक्षण और शोध पर बल शामिल हैं। इस नीति का प्रभाव न केवल शिक्षा संरचना और पाठ्यक्रम पर दिखाई देता है, बल्कि यह शिक्षण-अधिगम पद्धतियों, मूल्यांकन प्रणाली, भाषा नीति, शिक्षक प्रशिक्षण, और सामाजिक समावेशन पर भी गहरा प्रभाव डाल रहा है। इस शोध-पत्र में NEP 2020 के प्रभावों का विश्लेषण, सकारात्मक परिणामों के साथ-साथ चुनौतियों और सीमाओं की समीक्षा प्रस्तुत की गई है।

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