Trajetória profissional após a defesa do doutorado, 2019 - atualidade: entre Brasil e Cabo Verde
Authors/Creators
- 1. Universidade de Cabo Verde
-
2.
Instituto Superior de Ciências Económicas e Empresariais
- 3. Universidade do Mindelo
Contributors
-
1.
Universidade Federal de Minas Gerais
- 2. Faculdade Ciência Médicas de Minas Gerais (FCMMG/FELUMA)
- 3. Universidade de São Paulo
Description
Resumo: Este relato de pesquisa tem como objetivo traçar o percurso acadêmico do autor após a defesa do
doutorado em Gestão e Organização do Conhecimento (Área de concentração: Ciência da Informação). A partir
de julho de 2019, depois do retorno a Cabo Verde, a atividade profissional do autor tem sido a docência no
ensino superior. O autor continuou a dar o seu contributo ao Grupo de Pesquisa MHTX, participando de forma
remota das suas atividades. Com passagens pela universidade pública de Cabo Verde (Uni-CV) e em duas
universidades privadas, lecionou a partir de outubro de 2019 a unidade curricular Redes de Computadores na
Licenciatura em Ciências da Educação na Uni-CV. No ano de 2020, lecionou na Universidade Jean Piaget de
Cabo Verde as disciplinas de Arquitetura de Sistemas de Informação, Computação Móvel e Ubíqua e Introdução
à Informática. Assegurou, ainda, na modalidade e-Learning, a disciplina Computação Móvel e Ubíqua no
mestrado em Engenharia de Sistemas & Informática. Lecionou no ano letivo transato a unidade curricular
Compiladores e, em 2021, assegura a lecionação das unidades curriculares Programação Orientada a Objetos e
Técnicas Administrativas e Documentais, nas licenciaturas de Engenharia Informática e Sistemas
Computacionais e de Línguas & Relações Empresariais, ambos na Universidade do Mindelo. Como método de
ensino, o autor tem seguido o Project Based Learning (PBL), que é uma metodologia centrada no aluno, em que
se desenvolvem e potenciam-se, paralelamente aos conceitos-base, as capacidades individuais a nível das soft
skills (comunicação de resultados, cooperação e aprendizagem para a vida). Apresentam-se os resultados
alcançados na forma de planos de intervenção pedagógica, artigos científicos e participações em atividades
acadêmicas. Salienta-se que o autor foi premiado, para publicação em livro, em dois artigos científicos no âmbito
de concursos lançados pelo Ministério da Educação de Cabo Verde.
Abstract (English)
Abstract: This research report aims to trace the author's academic path after defending his doctorate in Knowledge Management and Organization (Area of concentration: Information Science). From July 2019, after returning to Cape Verde, the author's professional activity has been teaching in higher education. The author continued to contribute to the MHTX Research Group, participating remotely in its activities. With passages at the public university of Cape Verde (Uni-CV) and at two private universities, the author, from October 2019, taught the course Computer Networks in the Degree in Education Sciences at Uni-CV. In 2020, the author taught, at the Jean Piaget University of Cape Verde, the subjects of Information Systems Architecture, Mobile and Ubiquitous Computing, Introduction to Computing. He also ensured, in the e-Learning modality, the Mobile and Ubiquitous Computing curricular unit in the Masters in Systems Engineering & Informatics. He taught the Compilers curricular unit in the previous school year and, in the present school year, he teaches the curricular
units Object Oriented Programming and Administrative Techniques and Documentation, in the degrees of Computer Engineering and Computer Systems and Languages & Business Relations, both at the University of Mindelo. As a teaching method, the author has followed the Project Based Learning (PBL), which is a
methodology that focuses on the student, which develops and enhances, in parallel with the basic concepts, individual capacities in terms of soft skills (communicating results, cooperation and lifelong learning). The results achieved are presented in the form of pedagogical intervention plans, scientific articles and participation in academic activities. It should be noted that the author was awarded for publication in a book, two scientific articles within the scope of competitions launched by the Ministry of Education of Cape Verde.
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References
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