STEAM YONDASHUVI ASOSIDA MATEMATIKA VA INFORMATIKA FANLARINI INTEGRATSIYALASH: NAZARIYA VA AMALIYOT

Annotatsiya

Ushbu maqolada STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvi asosida matematika va informatika fanlarini integratsiyalashning nazariy asoslari, amaliy mexanizmlari hamda ta'lim jarayonidagi samaradorligi tahlil qilinadi. Integrativ yondashuv o‘quvchilarda algoritmik, tanqidiy va ijodiy fikrlashni rivojlantirishi, shuningdek, loyihaviy faoliyat orqali real hayotga moslashtirilgan bilimlar berishi ko‘rsatib o‘tiladi. Maqola doirasida o‘quvchilar bilan bajariladigan amaliy loyihalar, modellar, dars ishlanmalari va baholash tizimlari misol tariqasida keltiriladi.

Kalit so‘zlar: STEAM, integratsiya, matematika, informatika, algoritmik fikrlash, innovatsion ta'lim, loyihaviy o‘qitish.