Published December 22, 2025 | Version v1
Conference paper Open

MILLIY QADRIYATLAR ASOSIDA MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARDA AXLOQIY SIFATLARINI SHAKLLANTIRISHDA OILANING OʻRNI

Authors/Creators

  • 1. Nordik xalqaro universiteti, Psixologiya va maktabgacha ta'lim kafedrasi dotsenti

Description

Mazkur maqolada milliy qadriyatlar asosida maktabgacha katta yoshdagi bolalarda axloqiy sifatlarni shakllantirishda oilaning oʻrni tahlil etiladi. Bolaning axloqiy tarbiyasida oila birlamchi tarbiya muhitini yaratishi, milliy va ma'naviy qadriyatlarni singdirishi muhim omil sifatida qaraladi. Shuningdek, ota-onalarning shaxsiy namuna koʻrsatishi, oʻzbek an'analari va urf-odatlari orqali bolalarni mehribonlik, halollik, odob-axloq qoidalariga oʻrgatish jarayonlari yoritiladi. Maqolada oilaning pedagogik hamkorligi va ta'lim muassasalari bilan uygʻun faoliyat yuritishi bolaning axloqiy kamoloti uchun zarurligi ta'kidlanadi. Tadqiqot natijalari milliy qadriyatlar asosida axloqiy tarbiya jarayonini samarali tashkil etish boʻyicha tavsiyalar bilan boyitilgan.

Files

finish to'plam-81-83.pdf

Files (373.4 kB)

Name Size Download all
md5:fb6e3c969aed1250c0652880ebd184d7
373.4 kB Preview Download

Additional details

References

  • 1. Oʻzbek tilining izohli lugʻati. A-D / 5 jildli. Birinchi jild. A.Madvaliev tahriri ostida. – T.: ―Oʻzbekiston milliy ensiklopediyasi Davlat ilmiy nashriyoti, 2006. – 679 b.
  • 2. Oʻzbek tilining izohli lugʻati. Ye–M / 5 jildli. Ikkinchi jild. A.Madvaliev tahriri ostida. – T.: ―Oʻzbekiston milliy ensiklopediyasi Davlat ilmiy nashriyoti, 2006. – 671 b.
  • 3. Qodirova F.R. Maktabga tayyorlov guruhida nutq oʻstirish mashgʻulotlari – T.: 2009. – 32 b.
  • 4. Yuldosheva D. Oʻzbek bolalar folklori tilida zoonimlar. Fil.fan.nom....dis.-T.: Oʻz.R FAA A.Navoiy nomidagi til va adabiyot instituti, 2007. - 124 b.
  • 5. Valiyeva F.R., Sharipova G.N. Innovative technologies in improving the management of preschool educational organizations//International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE) DOI:10.9756/INTJECSE/V14I5.94 ISSN: 1308-5581 Vol 14, Issue 05 2022