Published February 2, 2026 | Version v1
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Wie KI Hochschullehre transformiert – Didaktische Chancen des KI-Einsatzes an HAW

Authors/Creators

  • 1. Technische Hochschule Rosenheim
  • 2. CVJM-Hochschule

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Künstliche Intelligenz eröffnet HAW neue didaktische Möglichkeiten, um Lehre innovativ, personalisiert und praxisnah zu gestalten. Entscheidend ist, dass KI nicht zum Selbstzweck wird, sondern reflektiert, ethisch fundiert und lernwirksam eingesetzt wird.

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