Published December 20, 2025 | Version v1
Journal article Open

СУЩНОСТЬ СОЦИАЛЬНО_ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГА.

Authors/Creators

  • 1. доктор педагогических наук, профессор, УзНПУ
  • 2. магистрант, УзНПУ

Description

В статье раскрывается сущность и значимость социально эмоциональных навыков в структуре профессиональной подготовки современного педагога Рассматриваются ключевые компоненты модели социально эмоционального обучения включая самосознание самоуправление социальную осведомленность навыки взаимоотношений и ответственное принятие решений Особое внимание уделяется психологическим механизмам формирования данных компетенций и их системной интеграции в процесс преподавания академических дисциплин.

Files

783-790.pdf

Files (264.7 kB)

Name Size
md5:4b064544c9e09caf9adf230ebf1f3023
264.7 kB Preview Download

Additional details

References

  • 1. CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning). Core SEL Competencies Framework. — 2020. [Электронный ресурс]. URL: