Published December 14, 2025 | Version v1
Journal article Open

МОДЕЛИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.КАКИЕ ИЗ ОСВОЕННЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ВАМ ПОНРАВИЛОСЬ БОЛЕЕ ВСЕГО И ПОЧЕМУ? ОТВЕТ ОБОСНОВАТЬ С ПРИМЕРАМИ.

Authors/Creators

  • 1. Студент Термезского государственного педагогического института

Description

 В статье рассматривается моделирование учебных занятий в школе с использованием инновационных технологий. Особое внимание уделяется интерактивным платформам, проектным и игровым методам, а также мультимедийным ресурсам. Показано, как использование этих технологий делает уроки более эффективными, увлекательными и мотивирующими для учеников. Рассматривается влияние инновационных методов на развитие критического мышления, командной работы и самостоятельности учащихся. В заключение подчеркивается, что применение инновационных технологий способствует 
повышению качества образования и формированию ключевых компетенций XXI века. 

Files

201-205.NAT.pdf

Files (380.7 kB)

Name Size Download all
md5:3f6def90dc775d95746141cb9d341fe1
380.7 kB Preview Download

Additional details

References

  • 1. Клейнер, А. В. Инновационные технологии в школьном обучении. — М.: Просвещение, 2018.
  • 2. Петрова, И. Н. Моделирование уроков с использованием интерактивных технологий. — СПб.: Питер, 2019.
  • 3. Иванов, С. П. Проектное и игровое обучение в школе. — М.: Академия, 2020.
  • 4. Сидорова, Л. В. Интерактивные платформы в образовательном процессе. — М.: Учитель, 2017.
  • 5. Кузнецов, В. А. Современные методы обучения в школе: теория и практика. — СПб.: Питер, 2016.
  • 6. Лебедева, Т. М. Использование мультимедийных ресурсов на уроках. — М.: Наука, 2015.