O'QUVCHILARNI KASB -HUNARGA YO'NALTIRISHDA SHARQ ALLOMALARINING MANAVIY MEROSIDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARINING ILMIY PEDAGOGIK ASOSLARI

Ushbu maqolada o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish jarayonida Sharq allomalarining ma’naviy merosidan foydalanishning ilmiy-pedagogik asoslari keng tahlil qilinadi. Tadqiqotda Sharq mutafakkirlarining mehnat, kasb odobi, shaxs tarbiyasi, ijtimoiy mas’uliyat, halollik va ma’rifatga chorlovchi g‘oyalari zamonaviy kasbga yo‘naltirish tizimi bilan uzviy bog‘liq holda o‘rganiladi. Maqolada bu merosning o‘quvchi shaxsida mehnatga qiziqish uyg‘otish, kasbiy o‘zini anglashni kuchaytirish hamda kelajak yo‘lini ongli tanlashga ko‘maklashuvchi ilmiy jihatlari asoslab beriladi. Shuningdek, pedagogik amaliyotda mazkur merosdan foydalanishning samaradorligi, ta’lim-tarbiya jarayonida qo‘llaniladigan metodlar hamda ularni modernizatsiya qilish bo‘yicha ilmiy takliflar ilgari suriladi. Tadqiqot natijalari o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirishda ma’naviy merosga tayanish nafaqat tarbiyaviy, balki motivasion va psixologik barqarorlikni shakllantirishda muhim omil ekanini ko‘rsatadi.