Published 2022
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Interaktive PDF
Authors/Creators
Description
Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten Aufgaben im pränumerischen Bereich/zur Addition im ZR20/100 in Form einer interaktiven PDF, um ihr mathematisches Verständnis/ihre Rechenfähigkeiten auszubauen.
Überblick
| Schulform | Förderschule |
| Urheber*innen | Vivien Tamaschke, Hannah-Paulin Lenz, Sophia Reimann, Anna Schäfer, Maike Stöter |