Published December 10, 2025
| Version v1
Conference paper
Open
ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ, ОБУЧАЮЩИХСЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Authors/Creators
- 1. Студент Теримзского государственного педагогического института
Description
В данной статье анализируется эффективность современных педагогических технологий при обучении английскому языку учащихся, обучающихся на русском языке. Исследование изучает влияние интерактивных методов, CLIL, дидактических игр, ИКТ и мультимедийных средств на учебный процесс. Экспериментальные результаты показывают, что современные методы значительно развивают грамматические, лексические, навыки понимания текста и коммуникативные способности учащихся. Статья также содержит научно-практические рекомендации по применению данных технологий в педагогической практике.
Files
Абдувахидова Р 51-56 MPTTP.pdf
Files
(341.9 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:1da5d266ff1fd1d37feff01fa4614b72
|
341.9 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1.Mamatqulova, S. (2021). Совершенствование уроков английского языка на основе конструктивистского подхода. Начальное образование, (4), 32–38. 2.Shamsiyeva, R. (2018). Применение интерактивных методов при обучении английскому языку в русскоязычных классах. ТГПУ.
- 3.Toshpulatova, D. (2020). Обучение английскому языку в начальных классах на основе инновационных методов. ТГПУ. 4.Bloom, B. S. (1956). Таксономия образовательных целей: Когнитивная область. Longman. 5.Bruner, J. (1960). Процесс образования. Harvard University Press.