Raqamli ta'lim muhitida bòlajak texnologiya fani òqituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish metodikasi
Authors/Creators
- 1. Buxoro Davlat Pedagogika institute Ta'lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (texnologik ta'lim) magistri
Description
Mazkur tezisda raqamli ta’lim muhiti sharoitida bo‘lajak texnologiya fani o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga qaratilgan metodik yondashuvlar ilmiy tahlil qilinadi. Raqamli platformalar, virtual laboratoriyalar, interaktiv simulyatorlar va elektron baholash tizimlarining ta’lim jarayoniga integratsiyalashuvi kompetensiyaga yo‘naltirilgan pedagogik model bilan uyg‘un holda o‘rganiladi. Tahlillar natijasida raqamli kompetensiyalarni rivojlantirishning samarali strategiyalari, kompetensiyaviy didaktik modelning afzalliklari hamda bo‘lajak o‘qituvchilar tayyorgarligini kuchaytiruvchi metodik yechimlar asoslab beriladi.
Files
112-115.pdf
Files
(195.6 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:3f2c4cfac4f8e6db6e669db8bdaf3e56
|
195.6 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1. Domínguez-González, M. A., Luque de la Rosa, A., Hervás-Gómez, C., Román-Graván, P. (2025). Teacher digital competence. Contemporary Educational Technology, 17(2), ep577. – 3–5-betlar.