INKLYUZIV TA'LIM TIZIMIDA O'QUVCHILARNING PSIXOLOGIK MOSLASHUV JARAYONINI QO'LLAB-QUVVATLASH: SAMARALI PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK YONDASHUVLAR

Ushbu maqolada inklyuziv uzluksiz ta’lim muhitida o‘quvchilarning psixologik moslashuvini ta’minlashning
pedagogik-psixologik asoslari tahlil qilingan. Psixologik moslashuv tushunchasi, uning o‘quv jarayonidagi ahamiyati,
shuningdek, samarali yondashuvlar, xalqaro tajribalar asosida ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, O‘zbekiston tajribasi ham
tahlil qilinib, ta’lim ishtirokchilarining psixologik farovonligini ta’minlash bo‘yicha tavsiyalar berilgan.