ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ «БУДУЩЕЕ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИИ 2023–2025». АНАЛИЗ КЛЮЧЕВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИ В КОНКУРСНЫХ РАБОТАХ

В статье отражены итоги реализации проектов для учащихся школ г. Москвы в рамках программы «Будущее науки и технологий» – «Экология мегаполиса: от школьных проектов к инновациям будущего» и «Биологические системы: просто о сложном» на базе Института биологии и химии Московского педагогического государственного университета. Обсуждаются особенности предлагаемых для обучения дополнительных образовательных программ, необходимость универсализации требований и подходов к выполнению учащимися исследовательских проектов. По итогам трех лет работы в рамках проекта «Будущее науки и технологий» анализируется специфика выбора школьниками тем проектных работ, которая отражает их интерес к актуальным экологическим проблемам, охватывающим биосистемы самого разного уровня. Проведен разбор наиболее типичных ошибок в реализации и представлении результатов исследований.