Published December 1, 2025
| Version v3
Lesson
Open
Žene i mediji – kritička analiza i osnaživanje kroz medijsku i informacijsku pismenost
-
1.
University of Sarajevo
- 2. National and University Library of Bosnia and Herzegovina
Description
Ovaj vodič je prvenstveno namijenjen studentima/cama informacijskih i komunikacijskih nauka, rodnih studija i studija sociologije, te nastavnicima/cama u srednjim školama gimnazijskog usmjerenja. Njegov cilj je osnažiti učesnike/ice da kroz medijsku i informacijsku pismenost kritički analiziraju reprezentaciju žena u medijima i na digitalnim platformama, prepoznaju rodne stereotipe i razvijaju alternativne, ravnopravnije narative.
Citiranje: Silajdžić, Lamija, Džejla Khattab i Alma Mešić. Žene i mediji – kritička analiza i osnaživanje kroz medijsku i informacijsku pismenost. 2025. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.17779909
Files
Lamija - November 2025.pdf
Files
(1.2 MB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:8c5e48915d9c4df12fad75c83343d12d
|
814.5 kB | Preview Download |
|
md5:8a171ac66fad2c89b02724f01e24f414
|
344.2 kB | Preview Download |
Additional details
References
- Hall, Stuart. Representation: Cultural Representations and Signifying Practices. London: Sage Publications & Open University, 1997.
- Lubina, Tihana i Ivana Brkić Klimpak. "Rodni stereotipi: objektivizacija ženskog lika u medijima." Pravni vjesnik: časopis za pravne i društvene znanosti Pravnog fakulteta Sveučilišta J.J. Strossmayera u Osijeku 30, br. 2 (2020): 213-233.
- Sever Globan, Irena, Mateja Plenković i Vanesa Varga. "Reklame i rodni stereotipi: važnost medijske pismenosti." Media, Culture and Public Relations 9 (2018): 81-94.
- Vajzović, Emir, Mario Hibert, Lejla Turčilo, Vuk Vučetić i Lamija Silajdžić. Medijska i informacijska pismenost: dizajn učenja za digitalno doba. Sarajevo: Fakultet političkih nauka, 2021.