Umumta'lim maktablarida strategik rejalashtirishning sifat ko'rsatkichlari

Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida strategik rejalashtirish jarayonining nazariy-metodologik asoslari,
uning mazmuni hamda amaliy ahamiyati ilmiy nuqtai nazardan yoritib berilgan. Maktabni boshqarishda strategik
yondashuvning ahamiyati, boshqaruvda tizimlilik, uzluksizlik va natijadorlik tamoyillarining o‘quv jarayoniga ta’siri tahlil
qilingan. Shuningdek, strategik rejalashtirishning asosiy sifat ko‘rsatkichlari – tashkiliy boshqaruv darajasi, pedagogik
faoliyat samaradorligi, raqamli infratuzilma holati, ijtimoiy-psixologik muhit barqarorligi va natijaviylik mezonlari chuqur
o‘rganilgan. Maqolada strategik rejaning samaradorligini baholash mezonlari, monitoring mexanizmlari va ta’lim sifatiga
bevosita ta’sir ko‘rsatuvchi omillar ilmiy asosda izohlangan. Tadqiqot natijalari strategik rejalashtirish umumta’lim maktablari
rivojlanishida muhim boshqaruv vositasi ekanini ko‘rsatadi