XORIJIY TILLARNI IKKINCHI TIL SIFATIDA OʻQITISHNING MUAMMOLARI

Mazkur maqolada xorijiy tillarni ikkinchi til sifatida oʻqitishda uchraydigan asosiy muammolar tahlil qilinadi. Unda til oʻrganuvchilarning motivatsiyasi, madaniy tafovutlar, metodik yondashuvlarning samaradorligi, oʻqituvchilarning malakasi va ta'lim muhitining roli kabi omillar koʻrib chiqiladi. Muallif til oʻrgatish jarayonida yuzaga keladigan psixologik va lingvistik toʻsiqlarni aniqlab, ularni yengib oʻtish boʻyicha amaliy tavsiyalar beradi. Maqola xorijiy til oʻqituvchilari, metodistlar va ta'lim siyosatini ishlab chiquvchilar uchun foydali nazariy va amaliy asos boʻlib xizmat qiladi.