Développer la créativité et l'innovation à travers le numérique. Faire face à l'avenir
Description
Vues comme un amalgame de concepts entourant la capacité humaine à proposer de nouvelles idées, l’innovation et la créativité sont souvent présentées de façon indifférenciée en contexte éducatif. Or, innover et créer constituent deux concepts fondamentalement différents qui gagneraient à se distinguer l’un de l’autre dans le contexte de la compétence numérique. Le présent chapitre vise donc à aborder les glissements de sens relatifs aux mots innovation et créativité dans le contexte éducatif en se penchant sur la littérature dans le domaine de l’éducation dans le but d’éclairer le Continuum et d’apporter une contribution épistémologique et pragmatique.
Abstract (En)
Seen as a blend of concepts surrounding the human ability to come up with new ideas, innovation and creativity are often confused with one another in educational contexts. However, innovation and creativity are two fundamentally different concepts that would benefit from being distinguished from one another in the context of digital competence. This chapter therefore aims to address the shifts in meaning related to the concepts of innovation and creativity in the educational context by looking at the literature in the field of education in order to shed light on the Continuum and make an epistemological and pragmatic contribution.
Files
Chapitre_24_Developper_la_creativite_etlinnovation_a_travers_lenumerique.pdf
Files
(664.8 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:9d3bca831903441e52af28dba877c561
|
664.8 kB | Preview Download |
Additional details
Related works
- Is published in
- Book chapter: 10.5281/zenodo.17683798 (DOI)
- Book chapter: 978-2-7605-6146-5 (ISBN)
Dates
- Available
-
2024-12-05