АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИНЖЕНЕРНОЙ ПЕДАГОГИКИ.

В условиях стремительной цифровизации, перехода к концепции Индустрия 4.0, расширенного внедрения образовательных технологий и глобальных вызовов устойчивого развития инженерное образование требует переосмысления педагогических подходов. В статье рассматриваются ключевые направления современной инженерной педагогики: технологии обучения на основе искусственного интеллекта (AI), лаборатории с XR/VR/MR-технологиями и цифровые двойники (Digital Twin), организация образования в соответствии с требованиями Индустрии 4.0, устойчивой инженерии, интеграция EdTech и кибербезопасности, инновации и коммерциализация в инженерном образовании, инклюзивное образование, а также технологии создания современных образовательных ресурсов и учебной литературы. Проанализированы актуальные исследования, выделены преимущества и основ­ные проблемы, сформированы рекомендации для разработки и внедрения современных педагогических стратегий инженерного образования.