OLIY TA'LIM TIZIMIDA IJTIMOIY HIMOYA MEXANIZMLARINING SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA PSIXOLOGIK VA PEDAGOGIK OMILLAR

Oliy ta'lim muassasalarida talabalarni ijtimoiy himoya qilish mexanizmlari - stipendiyalar, moddiy yordam, psixologik qo‘llab quvvatlash markazlari va hokazo - ta'lim samaradorligini saqlash va yengillashtirishda muhim rol o‘ynaydi. Ammo bu mexanizmlarning samaradorligi bir qator psixologik va pedagogik omillar bilan belgilanadi. maqolada avtor psixologik omillar (talabalarning ruhiy salomatligi, motivatsiya, stress, ehtiyojlar), pedagogik omillar (o‘qituvchi qo‘llab quvvatlashi, inklyuziv muhit, tьyutorlik, pedagogi qo‘llab-quvvatlash usullari) va ular ijtimoiy himoya mexanizmlarini samarali amalga tatbiq etishda qanday ta'sir ko‘rsatishini tahlil qiladi.Shu bilan birga oliy ta'lim tizimida ijtimoiy himoya mexanizimining samaradorligini oshirishning psixologik va pedagogik omillarini modelini ishlab chiqadi. Maqolaning yakuniy qismida  ilmiy adabiyotlarni tahlil qilib, takliflar berilgan.