The Unknown Heritage. Validation of Knowledge and Skills in the Field of Cultural Heritage
Authors/Creators
-
1.
Sofia University "St. Kliment Ohridski"
- 2. National Training Centre
Contributors
Other (2):
Description
The topic of cultural heritage as a resource for economic growth and social inclusion is part of the current agenda of the European Union. The socio-economic crisis, catalyzed by the Covid-19 pandemic, and the pressure of the immigrant and refugee wave, are just some of the factors that add grounds for mobilizing all types of resources for survival and cohesion. The idea of shared heritage fuels the notion of a common European identity and finds support through various programs and initiatives with a focus on “cultural heritage”. However, the immediate concern for the preservation and socialization of different types of cultural heritage remains a direct task and responsibility of national governments.
The area of this study is professional training and development in cultural heritage, with the specific topic being the validation of knowledge, skills and competences that are formed mainly in practice through non-formal education and independent learning. This topic is relevant for several reasons: increased public interest in cultural heritage, which creates expectations for the quality of activities for its preservation and socialization; a deepening discrepancy between the results of formal education and the needs of professions and positions in the field of cultural heritage; a growing problem with providing qualified specialists for memory institutions that preserve and socialize various types of cultural heritage; the emergence of new professions as a result of narrow specialization in cultural heritage, for which regulation is necessary.
Abstract (Bulgarian)
Темата за културното наследство като ресурс за икономически растеж и социално приобщаване е част от актуалния дневен ред на Европейския съюз. Социално-икономическата криза, катализирана от пандемията от Ковид-19, и натискът на имигрантската и бежанска вълна, са само част от факторите, които добавят основания за мобилизиране на всички видове ресурси за оцеляване и сплотяване. Идеята за споделеното наследство захранва представата за обща европейска идентичност и намира подкрепа чрез разнообразни програми и инициативи с фокус „културно наследство“. Непосредствената грижа за опазването и социализирането на различните видове културно наследство обаче си остава пряка задача и отговорност на националните правителства.
Областта на настоящото изследване е професионалната подготовка и развитие в културното наследство, като конкретната тема е валидирането на знания, умения и компетентности, които се формирани предимно в практиката чрез неформално обучение и самостоятелно учене. Тази тема е актуална по няколко причини: повишен обществен интерес към културното наследство, което създава очаквания за качество на дейностите по неговото опазване и социализиране; задълбочаващо се несъответствие между резултатите от формалното образование и потребностите на професиите и длъжностите в областта на културното наследство; нарастващ проблем с осигуряването на квалифицирани специалисти за институциите на паметта, които опазват и социализират различните видове културно наследство; поява на нови професии, вследствие от тясната специализация в културното наследство, за които е необходима регламентация.
Files
978-954-07-5196-2.pdf
Files
(16.3 MB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:717bdbf1a50a2f2ff99e9c95643b5696
|
16.3 MB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Bulgarian)
- Непознатото наследство. Валидиране на знания и умения в областта на културното наследство
Identifiers
- URL
- https://kinnpor.uni-sofia.bg/images/k2/attachments/Milena_Zvuncharova_-_Nepoznatoto_nasledstvo_ebook.pdf
- ISBN
- 978-954-07-5175-7
- ISBN
- 978-954-07-5196-2
- URL
- https://portal.nasledstvo.bg/publication/?id=eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpZCI6MTM0NH0.2zxXDowhK_N5TBPMELtBNyV336D80EPtfO1MxLq3MYo/
Dates
- Issued
-
2021-05-11