ORBITAS: APPLICATION FOR TEACHING ATOMIC ORBITALS

Description

Abstract (Spanish)

OrbiTAS es un software para dispositivos Android, desarrollado y presentado al Programa de Posgrado en Tecnología Educativa del Instituto Universidad Virtual de la Universidad Federal de Ceará (UFC), como uno de los requisitos para la obtención del título de Maestría en Tecnología Educativa. La aplicación se fundamenta en los principios programáticos de la Teoría del Aprendizaje Significativo (TAS), propuesta por el psicólogo educativo David P. Ausubel, y utiliza la tecnología de Realidad Aumentada (RA). En este enfoque, las imágenes bidimensionales funcionan como marcadores reconocidos por el software; una vez identificadas, el sistema proyecta en la escena real el orbital tridimensional en RA correspondiente a la imagen reconocida. Esta tecnología se aplica como una forma de hacer el tema de los Orbitales Atómicos menos abstracto y más accesible para el usuario, con el objetivo de facilitar la construcción de un aprendizaje significativo sobre este tema fundamental de la Química, indispensable para comprender la estructura de la materia, los procesos de unión química y las propiedades de los materiales.

Abstract (Portuguese)

OrbiTAS é um software para dispositivos Android, desenvolvido e apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Tecnologia Educacional do Instituto Universidade Virtual da Universidade Federal do Ceará (UFC), como um dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Tecnologia Educacional. O aplicativo fundamenta-se nos princípios programáticos da Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS), proposta pelo psicólogo educacional David P. Ausubel, e utiliza-se da tecnologia de Realidade Aumentada (RA), na qual imagens bidimensionais funcionam como marcadores que são reconhecidos pelo software. Após o reconhecimento, o sistema devolve à cena real o orbital tridimensional em RA correspondente à imagem identificada. Essa tecnologia é aplicada como uma forma de tornar o tópico Orbitais Atômicos menos abstrato e mais próximo da realidade do usuário, com o intuito de propiciar-lhe a construção de uma aprendizagem significativa sobre esse assunto de Química, imprescindível para o entendimento da estrutura da matéria, do modo como ocorrem as ligações químicas e das propriedades dos materiais.