TARIX FANINI O'RGANISHDA OTA-ONALAR YORDAMIDA MASHG'ULOTLAR TASHKIL ETISHNING AHAMIYATI

Ushbu maqola tarix fanini o‘rganishda ota-onalar yordamida mashg‘ulotlar tashkil etishing pedagogik ahamiyatini o‘rganadi. Maqolada maktab va oila hamkorligining o‘quvchilarning tarixiy ongi, milliy qadriyatlarga sadoqati va fuqarolik pozitsiyasini shakllantirishdagi o‘rni tahli qilinadi. Ota-onalarning ta’lim jarayoniga jalb qilinishi orqali o‘quvchilarning fanlarga bo‘lgan qiziqishi oshadi, motivatsiyasi kuchayadi va oila bilan maktab o‘rtasidagi bog‘liqlik mustahkamlanadi. Tajribaviy tahlillar shuni ko‘rsatadiki, ota-onalar bilan hamkorlikda olib boriladigan mashg‘ulotlar nafaqat o‘quvchilarning bilim darajasini oshiradi, balki ularning shaxsiy rivojlanishiga ham ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. Maqolada, shuningdek, ota-onalarni tarix fanini o‘rganish jarayoniga jalb qilishning samarali usullari va ularni amalga oshirish yo‘llari haqida fikr yuritilgan.