Published November 6, 2025
| Version v1
Journal article
Open
BO'LAJAK TARBIYACHILARNI NUTQIDA NUQSONI BO'LGAN BOLALAR BILAN INDIVIDUAL VA GURUHIY ISHLASH SAMARADORLIGINI OSHIRISHGA O'RGATISH METODIKASI
Authors/Creators
- 1. Samarqand pedagogika instituti 1-kurs Talim tarbiya nazariyasi va metodikasi Maktabgacha ta`lim magistranti
Description
Ushbu maqolada bo‘lajak tarbiyachilarni nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish metodikasi tahlil qilinadi. Tadqiqot doirasida individual va guruhiy ishlash yondashuvlari, metodik qo‘llanmalar, amaliy mashg‘ulotlar va treninglar orqali tarbiyachilarning samaradorligini oshirish imkoniyatlari o‘rganiladi. Shuningdek, nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan ishlashda pedagogik metodlar, psixologik yondashuvlar va kommunikatsiya strategiyalari amaliy misollar bilan ko‘rsatib o‘tilgan. Tadqiqot natijalari bo‘lajak tarbiyachilarning professional malakasini oshirish va ularni nutq nuqsoniga ega bolalar bilan samarali ishlashga tayyorlashga xizmat qiladi.
Files
113-116.pdf
Files
(209.6 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:5b837bfd216e67ff45785c4bb873389e
|
209.6 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1.Karimova N. Nutq nuqsoni bo'lgan bolalar bilan ishlash metodikasi. T.: O'zbekiston, 2018. 2.Sobirov A. Pedagogik psixologiya va nutq nuqsoni bo'lgan bolalar. T.: Fan, 2017. 3.Islomova M. Bo'lajak tarbiyachilarni tayyorlash metodikasi. T.: Ma'rifat, 2019. 4.Ahmedov S. Individual va guruhiy ishlash yondashuvlari. T.: O'zbekiston, 2020. 5.Rustamova D. Pedagogik treninglar va mashg'ulotlar samaradorligi. T.: Fan, 2021. 6.Johnson P., Smith R. Special Education Methods. New York: Routledge, 2016. Brown L. Teaching Children with Speech Disorders. London: Sage, 2015