STEAM yondashuvi asosida boshlang'ich sinf o'quvchilarida kreativ kompetensiyani shakllantirishning zaruriyati

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda ijodkor o‘quvchi shaxsini shakllantirish, ta’lim oluvchilarning intellektual
qobiliyati, fikrlash malakasi, muloqot qilish, ijodkorlik va jamoada ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat
qiluvchi zamonaviy tendensiyalar hamda kompetensiyaviy yondashuvlar nazariy va empirik jihatdan tadqiq etilgan.
Shuningdek, boshlang‘ich ta’lim o‘quv predmetlarini STEAM topshiriqlari asosida tashkil etishning afzalliklari, ijodiy muhit
yaratish bosqichlari, kreativ kompetensiyalarni shakllantirish borasidagi mavjud ehtiyojlar amaliy tahlil qilingan, ijodkorlikka
asoslangan g‘oyalarni ishlab chiqish jarayoni metodik jihatdan o‘rganilgan