BOLALARDA O'Z-O'ZINI ANGLASH VA "MEN" KONSEPSIYASINING RIVOJLANISHI

Ushbu maqolada bolalarda o‘z-o‘zini anglash va “Men” konsepsiyasining shakllanishi psixologik hamda ijtimoiy omillar asosida tahlil qilingan. Tadqiqot davomida D. B. Elkonin, L. S. Vigotskiy, S. L. Rubinshteyn va G. Ollportning nazariy qarashlariga tayangan holda bolaning shaxsiy o‘sishida nutq, muloqot va emotsional tajribaning roli yoritilgan. Maqolada shuningdek, kattalar,  ota-ona va tarbiyachilarning  bola bilan qiladigan munosabati uning o‘ziga bo‘lgan ishonchini, ijtimoiy moslashuvini va “Men” konsepsiyasining rivojlanish darajasini belgilovchi muhim omil sifatida ko‘rsatib o‘tilgan. Tadqiqot natijalari bolalarning shaxsiy o‘zini anglash jarayoni ijobiy psixologik muhitda yanada samarali shakllanishini isbotlaydi