MAKTABGACHA TA'LIM TIZIMIDA OTA-ONALAR BILAN HAMKORLIKNING NAZARIY ASOSLARI VA AMALIY JIHATLARI

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida ota-onalar bilan hamkorlikning nazariy asoslari va amaliy jihatlari keng yoritilgan. Oila va ta’lim muassasasining o‘zaro hamkorligi bolaning ma’naviy, intellektual hamda jismoniy rivojlanishida muhim o‘rin tutishi alohida ta’kidlanadi. Maktabgacha yoshdagi bolalarning shaxs sifatida shakllanishida tarbiyachilar va ota-onalarning birgalikdagi faoliyati, ularning doimiy muloqoti va pedagogik qo‘llab-quvvatlashi katta ahamiyatga ega. Maqolada ota-onalarni ta’lim jarayoniga jalb etish, tarbiyaviy ishlarni uyg‘unlashtirish, oilaviy muhit va bog‘cha muhiti o‘rtasida izchillikni ta’minlashning samarali yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, ota-onalar bilan muntazam maslahatlashuv, treninglar va hamkorlik dasturlari bolaning ijtimoiylashuvi va ta’lim sifati oshishiga olib kelishi ilmiy dalillar asosida tahlil qilinadi.