OER-Repositorien für Data Literacy: Analysen und Befunde

Die Landschaft des Forschungsdatenmanagements (FDM) in Deutschland ist groß und sehr verzweigt. Zahlreiche FDM-Projekte, insbesondere die Konsortien der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur (NFDI), Landesinitiativen, Datenkompetenzzentren und viele weitere mehr erstellen und kuratieren Schulungsmaterialien zu FDM und Data Literacy. Diese Materialien werden in der Regel im Rahmen der Projekte als Open Educational Resources (OER) veröffentlicht. Die Publikation erfolgt meist in eigenen Repositorien, wodurch eine Vielzahl solcher Repositorien entstanden ist. Für die Nutzenden von OER ist dies allerdings eine herausfordernde Situation: Da keine Repositorien-übergreifende Suche existiert, sind effiziente Such- und Orientierungsprozesse erschwert. Das DALIA-Projekt hat daher speziell für den Bereich FDM- und Data-Literacy-OER eine Webplattform entwickelt, die eine zentrale Suche und Auffindbarkeit von Materialien ermöglicht. Um einen Überblick über die Vielzahl der existierenden Repositorien und deren Funktionen zu erhalten, wurde eine Analyse von 86 Repositorien durchgeführt. Die Ergebnisse dieser Untersuchung werden im vorliegenden Beitrag vorgestellt.