NEVRODIVERGENT O'QUVCHILAR UCHUN INKLYUZIV INGLIZ TILI O'QITISH METODIKASINING SAMARADORLIGI

Ushbu tadqiqot neyroturli o‘quvchilar uchun ingliz tilini inklyuziv o‘qitish samaradorligini o‘rganadi. Unda adaptiv va multisenzor o‘qitish metodlari turli nevrologik profillarga ega o‘quvchilarda tilni o‘zlashtirish, diqqatni jamlash va o‘ziga ishonchni oshirishga qanday ta’sir qilishi yoritiladi. Tadqiqot shuningdek, inklyuziv ta’lim tenglik, hamdardlik va faol ishtirokni rivojlantirishi orqali zamonaviy pedagogik amaliyotning muhim qismi ekanini ta’kidlaydi.