ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
Authors/Creators
- 1. Ташкентский Государственный Медицинский Университет Кафедра социальных наук, педагогики и психологии
Description
В статье рассматриваются современные тенденции реформирования высшего медицинского образования в Узбекистане в контексте гуманитаризации и компетентностного подхода. Раскрывается роль гуманитарных дисциплин в формировании профессиональной идентичности, общекультурных и этических компетенций будущего врача. Показано, что гуманитарные знания способствуют развитию критического и клинического мышления, коммуникативной культуры, эмпатии и духовно-нравственных ценностей, необходимых для успешной профессиональной деятельности. Отмечается противоречие между необходимостью гуманитарной подготовки специалистов и тенденцией к сокращению гуманитарных дисциплин в образовательных программах. Обосновывается необходимость интеграции гуманитарного знания в профессиональные модули медицинских программ и совершенствования системы оценки компетенций. Делается вывод о том, что гуманитаризация медицинского образования является стратегическим направлением формирования личности врача, способной к рефлексии, этическому выбору и эффективной коммуникации в условиях современной медицины.
Files
971-976.pdf
Files
(231.3 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:7f5ff793ac3827ec7d5ab0714f9c6d47
|
231.3 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1. Постановление Президента Республики Узбекистан Ш.М. Мирзиеева. Стратегия действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан в 2017-2021 годах: «О мерах по дальнейшему развитию системы высшего образования», утв. 20 апреля 2017 года, PF4947. 2. Указ Президента Республики Узбекистан, от 07.12.2018 г. № УП-5590 «О комплексных мерах по коренному совершенствованию системы здравоохранения республики Узбекистан». (Национальная база данных законодательства, 24.02.2022 г., № 06/22/78/0163) 3. Хайтматова Г.А. К вопросу о патриотическом воспитании студентов ТашПМИ //Международный научный журнал «Интернаука». №8(137) часть 1. Москва – 2020, с.58 – 62, https://www.internauka.org/journal/science/internauka/137 4. Шарипов О. Инновации в высшем образовании Узбекистана. Ташкент: Фан, 2021. 5. Хайтматова Г.А. Современные подходы к преподаванию истории в медицинских вузах: интеграция гуманитарных наук // Journal of Healthcare and Life-Science Research, Vol. 4. №4, 2025 ISSN: 2181-4368, p. 172-176. https://jhlsr.innovascience.uz/index.php/jhlsr/article/view/1292 6. Khaytmatova, G.A. THE HISTORICAL AND SCIENTIFIC PATH OF UZBEK MEDICINE: FROM IBN SINA'S TREATISES TO DIGITAL HEALTHCARE. (2025). Web of Medicine: Journal of Medicine, Practice and Nursing , 3(4), 109-114. https://webofjournals.com/index.php/5/article/view/3870 7. Хайтматова Г.А. К вопросу о патриотическом воспитании студентов ТашПМИ //Международный научный журнал «Интернаука». №8(137) часть 1. Москва – 2020, с.58 – 62 https://www.internauka.org/journal/science/internauka/137 8. Хайтматова Г.А., Худайбердиев А.К., Каримова М.Ж. Генезис ревкомов как чрезвычайных органов советской власти в Туркестане // Ежемесячный научный журнал «Молодой учёный», №6, часть VIII, Россия, г. Казань, 2015. -С. 790-792. https://elibrary.ru/item.asp?id=23295717 9. Хайтматова Г.А. Умарова Н. Х., Одилова Д. Б. Некоторые аспекты инновационного развития в Узбекистане // The 6th International scientific and practical conference …, 2021 https://api.scienceweb.uz/storage/publication_files/ 10. Хайтматова Г.А., Умарова Н.Х., Курдошев Б.Ф. Амир Темур - умелый дипломат// «Научный Аспект», номер: 1 год: 2016 стр. 57-61 https://elibrary.ru/item.asp?id=25965407 11. Хайтматова Г.А., Умарова Н.Х., Худайбердиев А.К. К вопросу о применении метода интеграции в преподавании гуманитарных предметов // Международный научный журнал «Интернаука». №5 Год: 2017 Стр. 56-57. https://elibrary.ru/contents.asp?id=34521073 12. Хайтматова Г.А., Одылова Д.Б., //К вопросу современного обучения "Истории Узбекистана"в медицинском институте// Международный научный журнал «Интернаука» №5, 2017, стр.54-55, https://elibrary.ru/item.asp?id=29676108 13. Хайтматова Г.А. Междисциплинарный подход к формированию врача: синтез гуманитарного и профессионального //Reserch journal of trauma and disability studies. 2025/10. Vol. 4. № 10. C. 76-82. https://journals.academiczone.net/index.php/rjtds/article/view/5895 14. Хайтматова Г.А. Shifokorlarni tayyorlashda fanlararo yondashuv gumanitar va kasbiy sohalarning integratsiyasini ta'minlaydi // International journal of scientific researchers. Vol. 14 No. 1. 2025. С. 133-139. https://worldlyjournals.com/index.php/IJSR