Fizika fanini o'qitishda raqamli ta'lim vositalarining samaradorligi

So‘nggi o‘n yillikda fizika ta’limida raqamli vositalar – simulyatsiyalar, virtual laboratoriyalar, datchik va
ma’lumot to‘plash (data-logging) tizimlari, o‘quv jarayonini boshqarish platformalari (LMS), videoanalitika hamda AR/
VR texnologiyalari – o‘quv natijalarini oshirishga sezilarli hissa qo‘shmoqda. Ushbu maqolada raqamli vositalarning fizik
tushunchalarni
yoritish, kontseptual xatolarni kamaytirish, tajriba madaniyatini shakllantirish, o‘quvchi faolligini kuchaytirish
va adolatli baholash mexanizmlarini joriy etishdagi roli tahlil qilinadi