XORIJIY TILNI O'RGATISHDA TARJIMA VA REFLEKTIV TAFAKKUR O'ZARO BOG'LIQLIGI

Ushbu maqolada xorijiy tilni o‘rgatishda tarjima faoliyati va reflektiv tafakkurning o‘zaro bog‘liqligi tahlil qilinadi. Tarjima jarayoni nafaqat til o‘rganishning lingvistik vositasi, balki o‘quvchi tafakkurini faollashtiruvchi kognitiv faoliyat sifatida talqin etiladi. Maqolada tarjima mashg‘ulotlari orqali o‘quvchilarda tilni chuqur anglash, tahliliy fikrlash, o‘z fikrini nazorat qilish va o‘z-o‘zini baholash kabi reflektiv ko‘nikmalar shakllanishi yoritiladi.